CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES

La Prof.  Alicia C. Vila  Apaniz,  Coordinadora Escolar Proyecto C.A.I. “¨Pequeños Murgueros Informáticos Escolarizados”- Escuela Juan Enrique – Turno Tarde – Chimbas – San Juan-Argentina , nos invita a conocer este proyecto.

Inteligencias Múltiples en Argentina, agradece a la Profesora Vila Apaniz, tan generoso aporte.

 

“Hombre, Pueblo, Nación,  Estado, todo: todo esta en los humildes bancos de la escuela” Domingo F. Sarmiento

 

 

CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES

 

 

El Centro de Actividades  Infantiles forma parte de políticas socioeducativas nacionales que bajan a las distintas jurisdicciones y estas a las escuelas  de  nivel primario para  ampliar y fortalecer las trayectorias educativas de los chicos que requieren mayor apoyo pedagógico y acompañamiento, permitiendo acceder, completar o terminar sus estudios ya sea causado por ingreso tardío a la educación, repitencias reiteradas, sobreedad, abandonos temporarios y permanentes, etc.

Este proyecto contribuye con la elaboración e implementación de dispositivos educativos que colaboran con la concreción de la propuesta escolar, la cual   se encuentra en contexto de mayor vulnerabilidad.

Las trayectorias escolares de los chicos no son todas lineales, se debe considerar: la propuesta institucional, la vida de los alumnos, las estrategias individuales que se emplean  y  a las  actividades  extraescolares  donde    participan

Llega a la escuela  Juan Enrique Pestalozzi, turno tarde, departamento Chimbas, a través del ofrecimiento del Ministerio de Educación dela Provinciade San Juan, avalado por las Resoluciones Nº 2902-2093 –ME-2010 y 2249.- ME-2011. Sus actividades comienzan a partir del año  mencionado, llamándose “Pequeños Murgueros Informáticos Escolarizados”. Se tuvo en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos, el contexto donde vive, la cultura que conlleva la sociedad a la cual pertenece y además   el departamento se caracteriza en época de carnaval, luciendo comparsas y murgas.

El proyecto se encuentra organizado de la siguiente forma:

Maestros comunitarios realizan el apoyo pedagógico y el acompañamiento escolar a cada uno de los alumnos. Extendiéndose  durante la semana de lunes a viernes en contraturno, fortaleciendo los recorridos escolares, profundizando el vínculo de la escuela con la comunidad, en especial con las familias. Las actividades culturales a cargo de docentes talleristas los días sábados, que  contribuyen a la inclusión cultural y a la participación social de los chicos. Los talleres están orientados a  tecnología, arte, deporte, recreación, etc. El coordinador es el responsable del diseño e implementación del proyecto con la participación de los integrantes del equipo. También  tiene a su cargo el dictado  de charlas para padres ofrecidas por profesionales en las distintas áreas.

En este sentido  se involucra: escuela, familia y entorno comunitario donde el alumno aprende con alegría el oficio de estudiante.

Consideramos que es un derecho que el alumno posee desde una perspectiva más amplia y natural, basada en los pilares fundamentales de la persona que son los valores como actores activos de la sociedad  a la cual pertenecen, con proyección al futuro  y sentido de trascendencia.

Los mismos se llevan a cabo en la escuela donde se producen encuentros y se construyen puentes entre los diversos actores involucrados, continuando con gran expectativa y esperanza renovada, siempre en beneficio de la comunidad educativa en especial de los alumnos.

Sembrar con amor y respeto la enseñanza es la tarea que nos involucra pues en las manos de los chicos esta el camino de nuestras generaciones.

 

Alicia C. Vila  Apaniz

 

Coordinadora Escolar Proyecto C.A.I.

“Pequeños Murgueros Informáticos Escolarizados”

Escuela Juan Enrique Pestalozzi

Turno Tarde

Chimbas San Juan

Argentina

Compartiendo un premio con la Directora General de Neurocapital Humano

El día 5 de diciembre de 2011,la directora de Neurocapital Humano recibe de parte de la UPF (Federación para la Paz Universal, status Ecosoc en Naciones Unidas) un reconcimiento a la revista: NEUROFELICIDAD-Creciendo como Seres Humanos y Aprendiendo a Ser Felices , en la categoría Comunicación, por su labor en la difusión de valores integrados a la neurociencia.

Agradecemos la generosidad que tuvo de hacer partícipe en la premiación, al Lic. José Miguel Toro, parte del staff de la revista premiada y además director de Inteligencias Múltiples de Argentina.

En la premiación otorgada por UPF a Neurocapital Humano

En la premiación otorgada por UPF a Neurocapital Humano

En la premiación otorgada por UPF a Neurocapital Humano

En la premiación otorgada por UPF a Neurocapital Humano