Entradas por toroadm

La Identidad de los adolescentes, expresada en las APP

“Las aplicaciones que pueblan la pantalla del Smartphone o la tableta de alguien son como una especie de huella digital: se identifica a la persona por su singular combinación de intereses, costumbres y relaciones sociales, en lugar de hacerlo por su disposición exclusiva de crestas y valles” (H. Garder-2014). Como nos indica el autor, hoy […]

Fundamentos teóricos de la Teoría de las Inteligencias Múltiples: La construcción del aprendizaje

En este pequeño texto, deseamos mostrar una línea teórica, que va creciendo y va a dar lugar a los fundamentos de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Presentaremos a tres autores que nos muestran este camino evolutivo. Propone la teoría del Aprendizaje por Descubrimiento. Es una Teoría de índole Constructivista. En esta teoría, básicamente, se […]

Aprendizaje por proyecto, un aprendizaje significativo

Estamos caminando el S.XXI y estamos viviendo en un tiempo donde los cambios son cada vez más veloces, cambios que van dejando a las personas desactualizadas,  generando en ellas ciertos niveles de crisis por no poder estar a la altura de los mismos. Frente a  este panorama hay reacciones diversas como respuesta a los mismos, […]

El raro en el colegio, o el friki

Friki es un adjetivo que puede emplearse para designar a personas o cosas consideradas como extravagantes, excéntricas o raras, o para referirse a individuos que se entregan de manera obsesiva y desmesurada a ciertas temáticas. La palabra friki, como tal, es una adaptación al español de la voz inglesa freaky, un adjetivo empleado coloquialmente para referirse a algo […]

¿Qué método podríamos utilizar para desarrollar la Inteligencia Matemáticas a niños pequeños?

Un niño en sus primeros años, va desarrollando su capacidad de conocer, motivada por un lado por el entorno que lo cuestiona y por  el otro, por sus necesidades básicas, tales como alimentación, afecto, etc. El entorno que lo rodea, se presenta como multivariado, complejo, cargado de acertijos y ello provoca en el niño la […]

Una mirada distinta de las Neurociencias

En este sitio también queremos conocer opiniones calificadas sobre la Educación y sus modos de transmitir contenidos formativos. En este caso, queremos invitarlos a conocer la opinión de la Neurocientífica Anna Carballo, doctora en Neurociencias, por la Universidad Autónoma de Barcelona, considerando que los pedagogos tienen un rol fundamental en el abandono escolar.     […]

¿Estamos preparados para educar a los integrantes de la generación Z?

¿Estamos preparados para educar a los integrantes de la generación Z? Estamos caminando el siglo XXI, un siglo que se caracteriza, particularmente, por los cambios, cambios en la música, en la indumentaria, en el uso de palabras, en los avances tecnológicos, en hábitos de vida, etc. Y enmarcado en este cuadro cultural, particularmente en nuestro […]

Aprendizaje, un problema a resolver.

Cuando se define el significado de Inteligencia en  la Teoría de las Inteligencias Múltiples, se hace referencia a la capacidad de resolver problemas. Esa capacidad es innata, es una inclinación natural que posee el sujeto, a querer saber, algo que se funda en la curiosidad. Y esa  capacidad se desarrolla. Es decir, tenemos la capacidad […]

¿Cómo puedo desarrollar la inteligencia espacial de mi hijo?

Un gran pensador como es Thomas Armstrong, estudiando las Inteligencias Múltiples, considera que un paso importante en el uso de la teoría de las Inteligencias Múltiples, es determinar la naturaleza y calidad de nuestras inteligencias y buscar los medios más convenientes de desarrollarlas. Muchas veces nos encontramos, como padres, frente a nuestros hijos pequeños  mirándolos […]